«Я пробовал столько разных дел, но ни к чему, в итоге, душа не лежит. Ничто не может меня всерьез увлечь, заинтересовать». Почему?
Корни проблемы, как это ни банально, находятся в детстве и воспитании. Интерес к жизни, любознательность заложены в каждом младенце, иначе бы дети не развивались, не узнавали новое. Желания и устремления — это наша природа.
Однако, энтузиазм и способность желать могут быть заблокированы. Это происходит из чувства самосохранения. Любой ребенок инстинктивно защищает то, чем он больше всего дорожит. В случае опасности мы можем спрятать свой ум, оригинальность. При необходимости, чтобы лишний раз не получить по голове, можем скрыть и свои желания. Настолько глубоко, что потом становится непонятно, как их вновь обнаружить.

Что это за ситуации?

32090 Подробнее »

Свобода видеть и слышать то, что есть сейчас – вместо того, что должно быть, было или только будет.

Свобода высказывать то, что я действительно чувствую и думаю – а не то, что от меня ожидают.

Свобода быть в своих чувствах – а не притворяться.

u0SkPAuGVH4

Подробнее »

Как часто Вы говорите себе — вот закончим ремонт, тогда заживем; с февраля начну худеть; с понедельника буду планировать время на отдых, а сейчас дел очень много; с января начну ходить дома в красивой одежде, а пока так еще похожу;) пройду тренинг в следующем году, перестану с мужем ссориться; выйду замуж, тогда стану счастливой и так далее…

Узнаете себя? Нет ли у Вас ощущения, что Вы не живете, а только ждете, когда наступит настоящая жизнь?

Понаблюдайте, как много именно у Вас таких мыслей. Мыслей, которые откладывают настоящую жизнь на завтра, на понедельник, на январь, на 2015 год.

В свете таких мыслей все происходящее в настоящем, то есть «здесь и сейчас», можно рассматривать только как подготовку к настоящей жизни.

index

Подробнее »

Ранняя травма -это то, что произошло с нами, когда мы были детьми. Событие или ряд эпизодов, изменивших нашу психологическую структуру, определивших то, как будет дальше строиться наша взрослая жизнь, даже если сама травма уже давно забыта.

У ранней психологической травматизации есть свои законы:

1.Она всегда неожиданна. К ней нельзя подготовиться. Она, как правило, погружает ребенка в ощущение беспомощности, неспособности защититься. Очень часто в момент травмы он впадает в эмоциональный ступор, не испытывая сильных чувств, не имея возможности позлиться или дать отпор. Он даже не знает, как к этому относится. Лишь позже эмоциональность включается, и ребенок может пережить боль, ужас, стыд, страх и т.д. Сильная, не перевариваемая психикой травма может быть вытеснена и не вспоминаться годами. Но ее постдействие продолжает работать и определять поведение человека в его уже взрослой жизни.

index13

Подробнее »

Стремление к привязанности
– базовая потребность человека. Но если младенцу для выживания необходим тесный физический контакт с ответственным за него взрослым, то по мере взросления, развития мозга и становления личности, понимание ребёнком, что значит «быть близким», изменяется.

Шесть уровней привязанности.

Подробнее »

1 2 3 4 5